Uso e conhecimento ortografico de criancas com transtorno especifico da leitura e da escrita

Uso e conhecimento ortografico de criancas com transtorno especifico da leitura e da escrita

Título alternativo Orthohraphic use and knowledge of children with dyslexia
Autor Dias, Rosana Siqueira Autor UNIFESP Google Scholar
Assunto Avaliação
Escrita Manual
Escolaridade
Idioma Português
Data 2005
Publicado em São Paulo: [s.n.], 2005. 54 p.
Editor Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Extensão 54 p.
Direito de acesso Acesso restrito
Tipo Dissertação de mestrado
URI http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/20572

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